Este artigo do Luís Fernando Scholles e de Marcos Luís Cassal UNIFRA – Centro Universitário Franciscano, trata da crescente difusão dos meios de comunicação devido ao advento da Internet, principalmente para fazer frente a novas tecnologias da informação facilitando atividades didático pedagógicas relacionadas com a Educação à Distância (EAD).
http://ead.seduc.to.gov.br/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=1:formead&Itemid=210
A Internet traz consigo uma série de facilidades para o Ensino a Distância (EAD), mas é preciso adotar métodos didaticamente corretos e eficazes para que de fato o conhecimento seja disseminado e assimilado.
Em vários cursos, principalmente voltados ao ensino de tecnologias da informação, não são raros os casos de professores que lançam mão de meios disponíveis (portais pessoais), para disponibilizar informações aos alunos, mas isso se torna uma tarefa difícil de ser implementada com eficácia, pois devem ser criados recursos personalizados para conseguir uma interação do aluno com o portal da disciplina, e muitas vezes exige um tempo aquém das disponibilidades dos educadores; por exemplo: se um professor pretende utilizar um fórum para criar debates sobre algum assunto estudado e se a ferramenta usada para criar seu portal não dispõe do recurso, ele se obriga a criar um sistema que suporte um fórum só para ser usado na disciplina.
Este trabalho apresenta um ambiente de aprendizagem virtual que segue critérios consistentes para auxiliar na tarefa da aprendizagem à distância para múltiplas disciplinas, ou seja, para as disciplinas de qualquer curso oferecido por uma Organização com fins educacionais.
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